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Consciência fonológica na educação infantil e no ciclo de alfabetização
Artur Gomes de Morais - Autêntica Editora
SINOPSE
O que é a consciência fonológica? Quais habilidades fazem parte dessa capacidade humana de refletir sobre as palavras e suas partes? No caso do português, quais são as habilidades de consciência fonêmica que realmente importam para uma criança se apropriar da escrita alfabética? Este livro busca esclarecer essas questões fundamentais e apresenta ao leitor uma proposta didática de orientação construtivista, com situações de ensino lúdicas, já testadas em diferentes salas de aula. Nelas, os aprendizes são motivados a "olhar para o interior das palavras" e, assim, descobrir o mistério que está por trás de escrever com o alfabeto. Utilizando jogos, poemas e cantigas, o ensino de alfabetização aqui exposto visa incentivar as crianças a assumir uma atitude curiosa e prazerosa ao brincarem com as palavras orais e escritas de nossa língua.
240 páginas
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Gente de resultados
Eduardo Ferraz
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Meu Hino
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A Trama do conhecimento
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Elenilton Vieira Godoy
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Virando a escola do avesso por meio da avaliação
Benigna Maria de Freitas Villas Boas
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Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica
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Ursula K. Le Guin,Daniel Lameira,Luise Fialho,Giovanna Cianelli,Juliana Fausto
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